Sur le vif

C’est l’été, on est en 2024.
Hadrien vient voir un spectacle de la compagnie Matiloun.
Il vient faire une surprise à sa cousine (Clémence) qui joue dans le spectacle - 25 ans qu’ils s’étaient perdus de vue -
Ces sensationnelles retrouvailles effacent les années perdues et marquentimmédiatement l’envie de construire quelque chose ensemble.
Quand il était petit, Hadrien était intenable, une vraie tornade. Sa maman tombe malade, son papa s’en va. Hadrien passe de foyers en structures psychiatriques, à la recherche d’un substitut capable de faire cohabiter instabilité, exubérance et sensibilité.
Le petit garçon qui s’amusait à dire : « je m’appelle Hadrien avec un H, comme handicapé » grandit, grandit jusqu’à mesurer 2 mètres.
Il trouve son équilibre et devient un homme heureux et généreux, à la personnalité attachante.
Son métier contribue à cette harmonie recherchée. Hadrien travaille dans les échecs. Son indétrônable joie de vivre fait de lui le roi du jeu et il amène sa passion à des publics éloignés, des personnes seules et en difficulté.
Il leur apprend avec humanité à jouer, à perdre, à gagner. Tout en nous racontant son histoire, Hadrien nous prouve qu’il est possible, malgré les obstacles, d’être le propre stratège de sa vie.

Intention

« Hadrien avec un H » explore le monde des échecs… Le jeu !
C’est à travers le portrait d’un jeune joueur à la personnalité singulière, que nous abordons de manière ludique les notions d’échec et de réussite, de cases et d’identité, d’appartenance à un groupe, d’acceptation de soi et des autres…
autant d’idées qui fourmillent dans la tête d’un élève arrivant nouvellement au collège.
Cette proposition millefeuille, conçue comme un parcours de spectateur totalement atypique et ambitieux se décline sous plusieurs formes tout aussi autonomes que complémentaires les unes des autres :
– UNE EXPERIENCE IMMERSIVE POUR COLLÉGIENS
– UN SOLO THÉÂTRE D’OBJET TOUT PUBLIC
– UNE INSTALLATION INTERACTIVE
– UN COURT MÉTRAGE
Fidèle à ses habitudes, la Cie Matiloun a choisi d’inventer des formes légères, autonomes, inspirées du réel où le témoignage est au coeur du projet.
L’objet, les matières et la musique ont également une importance centrale.
Naturellement, la proximité avec le public est ici plus que jamais établie.
Enfin, des actions de médiation à destination du public scolaire et non scolaire enrichissent ce projet à la portée libératrice.

Distribution

Clémence Prévault et Léa Fouillet en alternance

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