Sur le vif

Impliquer un groupe d’enfants de 7 à 11ans  dans la manipulation du spectacle dont ils donneront 1 ou 2 représentations pour le reste de l’école et /ou leurs parents à l’issue de l’atelier.

L'histoire

Loupiote vit et s’amuse dans la lune. Mais là-haut, rien ne va plus… Depuis que, dans le miroir d’eau de la grande planète bleue, la Lune a entrevu une autre lune, elle n’est plus la même… ça la turlupine ; ça l’obnubile … Il faut absolument la lui décrocher ! Et, c’est Loupiote qui est de corvée … Du grand champ des étoiles jusqu’aux prairies salées du fond de l’océan, Loupiote, la petite lune un peu myope, cueille en tourbilunant, surprises, sensations, et émotions…

La trame est une adaptation du « Garçon de la lune » du danois Ib Spang Olsen.
Le texte, réduit au minimum, entrelace la comptine « Promenons-nous dans les bois » et un court poème de Jean Tardieu « La môme néant ». 

Pour habiller ce parcours d’images poétiques, Saint-Saëns nous prête son 

« Carnaval des animaux ».
Du toit du ciel, jusqu’au fond de la mer, l’histoire s’écoule du haut vers le bas.
C’est le prétexte à un voyage au pays des émotions premières …
tout doux… mouillé… coucou…tomber… voler… nager… funambuler…

et tout au bout du voyage : un miroir !
Où se réfléchit la question sérieuse de la découverte et de l’acceptation de soi-même.

Le cadre technique

A/ Public concerné : 

– Elémentaire (7-11 ans) : c’est dans la sphère élémentaire que nous souhaitons recruter la classe  partenaire des manipulateurs du spectacle.

– Maternelle (3-6 ans) : public idéal pour la réception du spectacle

B/ L’agenda : 

Le projet à minima comporte 5 journées d’intervention pour la classe partenaire de jeu. Ces 5 journées s’étaleront sur 2 ou 3 semaines. Dossier complet sur demande.

 

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