Cet ouvrage fait le point sur la transmission de l’art de la marionnette dans l’hexagone : la formation initiale des futurs marionnettistes (l’ESNAM, l’école du Théâtre aux mains nues), la marionnette dans la formation des jeunes acteurs (l’ERAC, le TNS), la formation des artistes en exercice (compagnonnage, nouvelles technologies, autres médias), la marionnette dans les enseignements artistiques de l’éducation nationale (de l’école primaire à l’université). Ce tour d’horizon national est complété par des comparaisons avec les situations en Allemagne, en Espagne et au Québec et par des témoignages de projets menés en Afrique francophone et en Palestine.